Khoa Khoa học & Công nghệ giáo dục

Hơn 3.300 sinh viên tham gia kỳ thi trên máy tính học phần Kỹ năng mềm: Bước tiến trong chuyển đổi số đánh giá học tập tại Đại học Bách khoa Hà Nội

Ngày 11/7/2026, Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội đã lần đầu tiên tổ chức kỳ thi cuối kỳ trên máy tính đối với học phần Kỹ năng mềm cho hơn 3.300 sinh viên thuộc nhiều chương trình đào tạo trong toàn Đại học.

Từ sinh viên xuất sắc đến Quản lý đào tạo E-Learning tại VinFast

"Tôi chọn Công nghệ giáo dục vì đây là ngành giao thoa giữa giáo dục và công nghệ – hai lĩnh vực mà tôi luôn yêu thích." Đó là chia sẻ của Mai Anh Việt, cựu sinh viên khóa K66 ngành Công nghệ giáo dục, Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội. Sau 4 năm học tập, Anh Việt đã trở thành một trong những gương mặt sinh viên tiêu biểu của Khoa với bảng thành tích đáng tự hào và hiện đang đảm nhiệm vị trí Quản lý đào tạo E-Learning tại VinFast.

TRÍ TUỆ NHÂN TẠO, GIÁO DỤC VÀ NHỮNG KẾT NỐI HỌC THUẬT QUỐC TẾ: DẤU ẤN CHUỖI SEMINAR CỦA PGS. TS. E. J. BAHNG TẠI HUST

Trong khuôn khổ chương trình Fulbright Specialist Program (STEM) của Chính phủ Hoa Kỳ, từ ngày 01 đến ngày 16/6/2026, Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục – Đại học Bách khoa Hà Nội đã được đón tiếp PGS. TS. E. J. Bahng đến từ Iowa State University với chuỗi hoạt động học thuật sôi nổi, bao gồm các seminar chuyên đề, workshop và các buổi trao đổi nghiên cứu chuyên sâu với giảng viên, nhà nghiên cứu và các cơ sở giáo dục tại Việt Nam.

EdTech Idea Challenge: sân chơi ý tưởng của sinh viên ngành Công nghệ giáo dục

Ngày 12/6/2026, vòng chung kết EdTech Idea Challenge đã khép lại trong khuôn khổ học phần Nhập môn ngành Công nghệ giáo dục (ED2), Khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục, Đại học Bách Khoa Hà Nội. Đây là một cuộc thi ý tưởng, nơi sinh viên đề xuất và bảo vệ các giải pháp công nghệ phục vụ giáo dục.

Quản lý giáo dục trong thời đại AI: Ngành học của những người kiến tạo tương lai giáo dục

Trong những năm gần đây, Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi sâu sắc đối với mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, đặc biệt là giáo dục. AI không chỉ hỗ trợ cá nhân hóa việc học, tự động hóa công tác quản lý hay phân tích dữ liệu học tập, mà còn đặt ra yêu cầu phải tái cấu trúc cách thức vận hành của các cơ sở giáo dục, từ quản trị nhà trường, đảm bảo chất lượng đến hoạch định chính sách giáo dục.