Quản lý giáo dục trong thời đại AI: Ngành học của những người kiến tạo tương lai giáo dục

Trong bối cảnh đó, nhu cầu về nguồn nhân lực có khả năng quản trị giáo dục trong môi trường số, hiểu biết về công nghệ và có năng lực dẫn dắt đổi mới giáo dục ngày càng trở nên cấp thiết. Đây cũng chính là lý do ngành Quản lý giáo dục (mã xét tuyển ED3) của Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành một trong những ngành học giàu tiềm năng trong kỷ nguyên AI.
AI không thay thế nhà quản lý giáo dục – AI cần những nhà quản lý giáo dục giỏi hơn
Sự xuất hiện của AI có thể hỗ trợ xử lý dữ liệu, dự báo xu hướng, tự động hóa nhiều quy trình hành chính và quản lý. Tuy nhiên, AI không thể thay thế vai trò của con người trong các quyết định chiến lược, xây dựng chính sách, quản trị sự thay đổi, phát triển đội ngũ và kiến tạo văn hóa chất lượng trong giáo dục.
Khi các trường học, cơ sở đào tạo và cơ quan quản lý giáo dục đẩy mạnh chuyển đổi số, nhu cầu về những chuyên gia có khả năng:
•    Thiết kế và vận hành hệ thống quản trị giáo dục số;
•    Phân tích dữ liệu phục vụ ra quyết định;
•    Xây dựng và triển khai các hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục;
•    Quản lý các dự án đổi mới và chuyển đổi số trong giáo dục;
•    Đánh giá hiệu quả của các công nghệ giáo dục mới, trong đó có AI; đang tăng nhanh ở cả khu vực công và tư.
Nói cách khác, AI không làm giảm nhu cầu về ngành Quản lý giáo dục mà ngược lại, càng làm cho ngành học này trở nên quan trọng hơn bao giờ hết.
Chương trình đào tạo gắn với chuyển đổi số và quản trị hiện đại
Ngành Quản lý giáo dục của Đại học Bách khoa Hà Nội được thiết kế theo định hướng hiện đại, kết hợp giữa khoa học quản lý, khoa học giáo dục và công nghệ.
Sinh viên được lựa chọn theo học một trong hai định hướng chuyên sâu:
1. Quản lý giáo dục số
Định hướng này tập trung vào các nội dung như:
•    Quản lý chiến lược giáo dục trong kỷ nguyên số;
•    Chuyển đổi số trong giáo dục;
•    Marketing và truyền thông giáo dục;
•    Quản lý dự án giáo dục;
•    Ứng dụng công nghệ và dữ liệu trong quản trị giáo dục.
Đây là lĩnh vực đang có nhu cầu nhân lực rất lớn khi các trường học, doanh nghiệp giáo dục và cơ quan quản lý đều đang triển khai các chương trình chuyển đổi số.
2. Quản lý chất lượng giáo dục
Sinh viên được trang bị kiến thức và kỹ năng về:
•    Kiểm định và đảm bảo chất lượng giáo dục;
•    Xây dựng hệ thống quản lý chất lượng;
•    Đánh giá chương trình đào tạo;
•    Xếp hạng và đối sánh giáo dục;
•    Phân tích dữ liệu phục vụ cải tiến chất lượng.
Trong bối cảnh giáo dục ngày càng hướng tới minh bạch, trách nhiệm giải trình và chuẩn hóa theo các tiêu chuẩn quốc tế, đây là lĩnh vực có nhu cầu nhân lực ngày càng tăng.
Học tập gắn với thực tiễn
Chương trình áp dụng các phương pháp đào tạo hiện đại như:
•    B-learning (kết hợp học trực tiếp và trực tuyến);
•    Học tập dự án (Project-based Learning);
•    Learning by Doing (học qua trải nghiệm thực tế).
Đặc biệt, khoảng 25% thời lượng đào tạo được dành cho hoạt động thực tập, thực tế và tham gia dự án tại các trường học, cơ quan quản lý giáo dục, doanh nghiệp và tổ chức đào tạo.
Sinh viên có cơ hội học tập và thực tập trong hệ sinh thái giáo dục của Đại học Bách khoa Hà Nội, bao gồm:
•    Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu;
•    Trường Cao đẳng nghề Bách khoa Hà Nội;
•    Các đơn vị quản lý và đảm bảo chất lượng giáo dục của Đại học Bách khoa Hà Nội;
•    Các cơ quan quản lý giáo dục và doanh nghiệp đối tác.
Cơ hội nghề nghiệp rộng mở
Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc tại:
Cơ quan quản lý giáo dục
•    Bộ Giáo dục và Đào tạo;
•    Sở Giáo dục và Đào tạo;
•    Phòng Văn hoá – Xã hội;
•    Các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục.
Các cơ sở giáo dục
•    Trường học các cấp;
•    Đại học, cao đẳng;
•    Trung tâm đào tạo và bồi dưỡng.
Các tổ chức kiểm định và đảm bảo chất lượng
•    Chuyên viên kiểm định chất lượng giáo dục;
•    Chuyên viên khảo thí và đánh giá;
•    Chuyên viên xây dựng cơ sở dữ liệu và phân tích dữ liệu giáo dục.
Doanh nghiệp và tổ chức giáo dục
•    Chuyên viên quản lý dự án giáo dục;
•    Chuyên viên phát triển chương trình đào tạo;
•    Chuyên viên truyền thông và marketing giáo dục;
•    Chuyên viên chuyển đổi số trong giáo dục.
Nghiên cứu và giảng dạy
•    Nghiên cứu viên trong các viện, trung tâm nghiên cứu giáo dục;
•    Học tiếp bậc thạc sĩ và tiến sĩ ngành Quản lý giáo dục;
•    Giảng viên trong lĩnh vực giáo dục và quản lý giáo dục.
Học Quản lý giáo dục hôm nay để dẫn dắt giáo dục ngày mai
Nếu trước đây giáo dục cần những nhà quản lý giỏi về hành chính, thì trong thời đại AI, giáo dục cần những nhà quản trị có khả năng kết nối con người, công nghệ, dữ liệu và chất lượng để kiến tạo những hệ thống giáo dục hiệu quả, linh hoạt và nhân văn.
Ngành Quản lý giáo dục (ED3) của Đại học Bách khoa Hà Nội không chỉ đào tạo những người làm công tác quản lý giáo dục, mà còn hướng tới đào tạo những người tham gia vào quá trình đổi mới giáo dục, dẫn dắt quá trình chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục trong tương lai.
Quản lý giáo dục – Đổi mới giáo dục, kết nối chất lượng và chuyển đổi số.